§ 2 AAppO Universitätsausbildung
§ 2 AAppO: Ziel des Pharmaziestudiums, Stoffgebiete der Anlage 1, Wahlpflichtfach, Lehrformen, digitale Lehre und Rücksicht auf besondere Lebenslagen.
§ 2 der Approbationsordnung für Apotheker (AAppO) legt fest, welches Ziel das Pharmaziestudium verfolgt und wie es aufgebaut ist. Die Vorschrift sorgt dafür, dass alle Universitäten nach denselben Mindeststandards ausbilden. Nur so ist die staatliche Pharmazeutische Prüfung bundesweit vergleichbar.
Einordnung: ein Baustein von mehreren
Die AAppO ist eine Rechtsverordnung auf Grundlage von § 5 der Bundes-Apothekerordnung (BApO). Nach § 1 AAppO besteht die Ausbildung aus mehreren Teilen:
- einer Universitätsausbildung von vier Jahren,
- einer Famulatur von acht Wochen (§ 3),
- einer praktischen Ausbildung von zwölf Monaten (§ 4),
- der Pharmazeutischen Prüfung in drei Abschnitten.
§ 2 regelt nur den ersten Baustein, das Studium an der Universität. Er bestimmt das Ziel (Abs. 1), die Inhalte und Lehrformen (Abs. 2) und seit dem 1. November 2026 auch, worauf die Universität bei der Organisation des Studiums Rücksicht nehmen muss (Abs. 3).
Das Ausbildungsziel (Abs. 1)
Die Universitätsausbildung soll den Studierenden unter Berücksichtigung der Anforderungen und der Veränderungen in der Berufswelt die erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden so vermitteln, dass sie zu wissenschaftlicher Arbeit, zur kritischen Einordnung der wissenschaftlichen Erkenntnisse und zur verantwortlichen Ausübung des Apothekerberufs befähigt werden.
Der Satz verbindet ein Mittel mit drei Zielen:
- Mittel: Vermittlung von Kenntnissen (Wissen), Fähigkeiten (praktisches Können) und Methoden (Arbeitsweisen).
- Ziel 1, wissenschaftliche Arbeit: zum Beispiel Analytik, Herstellung, Forschung in Universität und Industrie.
- Ziel 2, kritische Einordnung: Studien, Leitlinien und neue Erkenntnisse selbst bewerten können, statt sie bloß zu übernehmen.
- Ziel 3, verantwortliche Berufsausübung: das Gelernte in der Apotheke zum Schutz der Patienten anwenden.
Der Zusatz „unter Berücksichtigung der Anforderungen und der Veränderungen in der Berufswelt“ verpflichtet die Ausbildung, mit dem Beruf Schritt zu halten. Das Berufsbild wandelt sich, etwa durch Medikationsanalysen, pharmazeutische Dienstleistungen oder das Impfen in Apotheken. Dazu passen Fächer wie die Klinische Pharmazie. Als „Soll“-Vorschrift richtet sich Abs. 1 vor allem an die Universitäten und ist der Maßstab für deren Studien- und Lehrangebot.
Inhalte: Stoffgebiete der Anlage 1 und ein Wahlpflichtfach
Inhaltlich umfasst das Studium zwei Elemente:
- die Stoffgebiete der Anlage 1 AAppO: Dazu gehören etwa die Chemie, die pharmazeutische Biologie und Humanbiologie, Physik und physikalische Chemie, die pharmazeutische Analytik, die pharmazeutische und medizinische Chemie, die pharmazeutische Technologie, Pharmakologie und Toxikologie sowie die Klinische Pharmazie.
- ein Wahlpflichtfach: Hier setzen die Studierenden einen eigenen Schwerpunkt. Das Gesetz spricht von genau einem.
Anlage 1 ordnet jedem Stoffgebiet die Lehrveranstaltungen mit ihren Regelstundenzahlen zu. Für die dort vorgesehenen Veranstaltungen wird eine Bescheinigung über die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme ausgestellt, auch für das Wahlpflichtfach.
Seit dem 1. November 2026 nennt Anlage 1 drei neue Inhalte: die Grundlagen der Genetik im Stoffgebiet D, die Pathologie einschließlich Pathophysiologie und Pathobiochemie im Stoffgebiet E und die Pharmakogenomik im Stoffgebiet I. Bescheinigungen über Veranstaltungen zu D, E und I, die bis zum 31. Oktober 2026 besucht wurden, werden für die Meldung zum Ersten und Zweiten Abschnitt weiter anerkannt (§ 25 Abs. 8 AAppO).
Lehrformen und digitale Lehre (Abs. 2)
Das Gesetz nennt abschließend drei Lehrformen:
| Lehrform | Zweck | Digital? |
|---|---|---|
| Vorlesungen | Wissensvermittlung | auch vollständig digital möglich |
| Seminare | Vertiefung, Anwendung, Diskussion | nur digital begleitet |
| Praktische Lehrveranstaltungen | praktische Fertigkeiten, z. B. Laborpraktikum | nur digital begleitet |
„können auch in digitaler Form abgehalten werden“: Die Vorlesung darf die Präsenz ganz ersetzen, etwa als Livestream oder Aufzeichnung.
„können durch digitale Lehrformate begleitet werden“: Digitale Elemente ergänzen nur. Die Präsenz bleibt der Kern, denn Titrieren oder Rezeptieren lernt man nicht am Bildschirm.
Rücksicht auf besondere Lebenslagen (Abs. 3)
Der neue Abs. 3 verpflichtet die Universität, bei der Organisation des Studiums in angemessenem Umfang die Belange von Studierenden mit Behinderungen, Beeinträchtigungen oder in besonderen Lebenslagen zu berücksichtigen, insbesondere in Schwangerschaft und Stillzeit. Außerdem soll sie gesetzliche und staatsvertraglich festgelegte Feiertage beachten. Eingefügt hat beides die Verordnung zur Beschleunigung der Anerkennungsverfahren ausländischer Berufsqualifikationen in Heilberufen vom 27. Oktober 2026 (BGBl. 2026 I Nr. 326).
Ein Beispiel: Eine schwangere Studentin darf nach der Gefährdungsbeurteilung im Mutterschutz nicht mit bestimmten Gefahrstoffen arbeiten. Die Universität muss das in angemessenem Umfang berücksichtigen, etwa mit einem späteren Praktikumsplatz, damit die Studentin nicht unnötig ein Semester verliert. Staatsvertraglich festgelegt sind etwa religiöse Feiertage, die ein Land in einem Vertrag mit einer Religionsgemeinschaft schützt. Ein Pflichtpraktikum sollte nicht auf einen solchen Tag fallen.
Abs. 3 betrifft das Studium. Für die Prüfungen gelten eigene Regeln: der Nachteilsausgleich nach § 6 Abs. 7 und die Feiertagsregel des § 12 Abs. 4 AAppO.
Bescheinigungen und Zulassung zur Prüfung
Die Bescheinigungen sind mehr als eine Formalie. Sie gehören zu den Unterlagen, die bei der Meldung zum Ersten und Zweiten Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung vorzulegen sind (§ 6 AAppO). Liegt eine Bescheinigung bei der Meldung noch nicht vor, ist sie innerhalb einer vom Landesprüfungsamt bestimmten Frist nachzureichen (§ 6 Abs. 6). Fehlt sie auch danach, wird die Zulassung nicht erteilt.
Für die Zulassung zum Dritten Abschnitt zählen nicht die Studienbescheinigungen. Vorzulegen sind die Zeugnisse über den bestandenen Ersten und Zweiten Abschnitt, der Nachweis der praktischen Ausbildung nach § 4 AAppO und der Nachweis über die Teilnahme an den begleitenden Unterrichtsveranstaltungen (§ 6 Abs. 5).
Prüfungsfragen
Frage 1
Welches übergeordnete Ausbildungsziel muss die universitäre Ausbildung nach der Approbationsordnung erreichen, damit Studierende zur Berufsausübung befähigt werden?
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Nach § 2 Abs. 1 AAppO soll die Universitätsausbildung den Studierenden unter Berücksichtigung der Anforderungen und der Veränderungen in der Berufswelt die erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden vermitteln. Dadurch sollen sie befähigt werden
- zu wissenschaftlicher Arbeit,
- zur kritischen Einordnung wissenschaftlicher Erkenntnisse und
- zur verantwortlichen Ausübung des Apothekerberufs.
Gemeint ist also nicht nur Faktenwissen. Es geht ausdrücklich auch um praktisches Können, methodische Kompetenz und die Fähigkeit, Evidenz im Berufsalltag selbst zu bewerten. Der Bezug auf die Berufswelt verpflichtet die Universitäten, neue Aufgaben wie Medikationsanalyse oder pharmazeutische Dienstleistungen in der Lehre aufzugreifen.
Examens-Tipp: Bau die Antwort als Kette auf: Mittel (Kenntnisse, Fähigkeiten, Methoden), dann die drei Ziele. Wer den Zusatz zur „Veränderung in der Berufswelt“ mit einem Beispiel erklärt, zeigt echtes Verständnis.
Frage 2
Welche inhaltlichen Bausteine muss das universitäre Ausbildungsprogramm umfassen, und wie wird ihre Absolvierung nachgewiesen?
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Nach § 2 Abs. 2 AAppO umfasst die Universitätsausbildung
- die Stoffgebiete der Anlage 1 AAppO, etwa Chemie, pharmazeutische Biologie, Technologie, Pharmakologie und Toxikologie sowie Klinische Pharmazie, und
- ein Wahlpflichtfach zur eigenen Schwerpunktsetzung.
Anlage 1 legt die Regelstundenzahlen fest. Die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme wird durch Bescheinigungen nachgewiesen. Diese Bescheinigungen sind bei der Meldung zum Ersten und Zweiten Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung vorzulegen (§ 6 AAppO). Für den Dritten Abschnitt zählen dagegen die Zeugnisse über den Ersten und Zweiten Abschnitt, die praktische Ausbildung und die Teilnahme an den begleitenden Unterrichtsveranstaltungen.
Examens-Tipp: Nenne beide Elemente und betone: genau ein Wahlpflichtfach. Eine beliebte Falle ist die Frage, ob die Studienbescheinigungen auch für den Dritten Abschnitt gebraucht werden. Das ist nicht der Fall.
Frage 3
In welchen Veranstaltungsformen wird die universitäre Ausbildung vermittelt, und welche Rolle darf digitale Lehre spielen?
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§ 2 Abs. 2 Satz 1 AAppO nennt abschließend drei Formen:
- Vorlesungen zur Wissensvermittlung,
- Seminare zur Vertiefung und Anwendung,
- praktische Lehrveranstaltungen zum Erwerb praktischer Fertigkeiten, z. B. im Laborpraktikum.
Zur digitalen Lehre unterscheidet das Gesetz:
- Vorlesungen „können auch in digitaler Form abgehalten“ werden. Sie dürfen die Präsenz also ganz ersetzen.
- Seminare und praktische Lehrveranstaltungen können durch digitale Lehrformate nur begleitet werden. Die Präsenz bleibt erforderlich.
Anlage 1 legt dafür die Regelstundenzahlen fest und bestimmt, für welche Veranstaltungen Bescheinigungen über die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme erforderlich sind.
Examens-Tipp: Der Prüfer will die Abstufung hören: „abgehalten“ bei Vorlesungen gegenüber „begleitet“ bei Seminaren und Praktika. Wer sagt, das ganze Studium dürfe digital stattfinden, liegt falsch.
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- Die Prüfung endet von selbst, nach etwa drei Minuten.
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Hier erscheint gleich, was gesagt wird.
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Die Prüfer sind so weit.
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